编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言，对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说，它通常只有两个结果，一个是正确的，一个是错误的，它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合，去实现最终的一个结果。

它的这个过程也许有很多方法去实现，但每一个方法，它的结构必须严谨的，过程如果存在任何的错误，都会导致错误的或有问题的结果。这对于做“实事”的人来说，这种严谨的思维锻炼过程，我认为是有好处的。

再回到编程这门技术上面，编程从逻辑的严密程度来看，类似哲学，从它给人类带来的多姿多彩的生活来看，它也是一种可以创造艺术的东西，从它不知不觉之中改变人类的生活习惯来看，它也是一种有力量的“文化”。

程序员都会认为它是有“思想”的一种语言。编程本身，它就有无穷的魅力，无论是深入学习它，还是概括性地了解一些它的思想，都应该有很多待探索的意义存在。

非专业人士也许对”编程思想“了解不多，但至少，未来编程思想的应用必然更广泛，与我们的生活、工作更加息息相关，这是肯定的。

孩子学习少儿编程对孩子来说作用是非常大的，少儿编程的积极意义是很明显的，他是一门逻辑性语言，也是一种具有思想的语言，具有无穷的魅力，可以让孩子爱上它

少儿编程，它主要能增强儿童的逻辑思维能力。编写程序比较重要的事情是如何把大问题分成小问题。

如同计算这一补充问题9+8+7+4+5+9=?

如果你不能看一眼就得到答案那你应该把它分解成

9+8

+7

+4

+5

+9

一个一个地解决五个附加问题

 

在少儿编程中，孩子们应该考虑如何在整个程序中合理地排列代码，以便程序能够流畅地处理输入、微积分和输出。这个过程对孩子分析事物的逻辑有很大的帮助。

 

其次，我们可以培养孩子们的注意力和细心。修改Bug是每个程序员的必经之路，无论是大人还是孩子。有时候，在一行的末尾键入一个字母或遗漏了一个分号，就会造成很多混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况和陷阱了。因此，在编写程序的过程中，错误是不能敷衍的，这个过程可以有效地纠正孩子的粗心行为，避免成为"差不多"先生。

事实上，学习编程就像学习一门外语。

如果学习一门外语就是和外国人交流

学习程序是关于与计算机交流的。

更有趣的是

当你遇到一个外国人时，你不会说一门外语，可以用你的手进行比划。

这意味着孩子正在学习的过程中。

我们需要一种将具体变成抽象的能力。

这样程序就能按照孩子想象的方式运行。

这是一个集思广益的过程。

让孩子们发挥无限的想象力和实践动手能力

一台不会思考的电脑

你也可以理解和表达抽象的东西。

提高少儿整理信息和相互融合的能力。程序是计算机指令的结合，例如我们在小学时查字典学习汉字和成语，然后学习如何使用习得的汉字和成语形成句子，然后写文章。程序中的基本指令就像汉字，写成可重复使用的方法或者像成语这样的对象。为了完成项目，有必要整合和应用经验教训，以确保在执行程序时不会出现意外的错误。

提高孩子解决问题的能力。面对一定程度的挑战，孩子们会继续思考如何利用所学到的知识和程序来达到闯关的目的。一旦你养成了这个习惯，当你遇到生活或其他学术问题时，你自然会尝试自己解决问题。父母只需要给出适当的工具和技巧，让孩子去做，用他们自己动手和动脑去做。